Visie en Uitgangspunten

Missie: 

Goed en Doordacht Onderwijs met oog voor persoonlijk leiderschap.

Kernwaarden: 

• Veiligheid
• Vertrouwen
• Verbinding
• Samen werken
• Eigenaarschap
• Talentontwikkeling
• Samen genieten

Visie:
Op De Nobelaer realiseren we Goed en Doordacht Onderwijs met oog voor persoonlijk leiderschap, waarin elk kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt. We werken vanuit katholieke kernwaarden zoals verbondenheid en vertrouwen. We streven naar een veilige, inclusieve schoolomgeving waarin diversiteit en talent als verrijking wordt gezien.

Ons onderwijs is doelgericht en planmatig. We stimuleren persoonlijk leiderschap bij leerlingen en professionals door te werken met de 7 gewoonten van Covey. We geloven in de kracht van een professionele leergemeenschap, waarin we leren van en met elkaar. Door gebruik te maken van wetenschappelijk onderbouwde werkwijzen en een observatie gerichte aanpak stemmen we ons onderwijs zorgvuldig af op de onderwijsbehoeften van leerlingen.

Vertrouwen, differentiatie en ruimte voor talentontwikkeling staan bij alle leerlingen centraal. Naast kennis en vaardigheden vinden wij beweging en spel belangrijk. Hiermee ondersteunen wij kinderen actief in zowel de cognitieve als sociale ontwikkeling.

Met ons team werken we vanuit vertrouwen, vrijheid en verantwoordelijkheid. We nemen samen beslissingen in een open dialoog en benutten elkaars talenten. Met elkaar zorgen we voor een school waarin kinderen floreren en medewerkers met plezier en toewijding bijdragen aan een kansrijke toekomst.

We vieren in een positieve sfeer katholieke feestdagen en successen. Deze vieringen verbinden, maken zichtbaar wat waardevol is en geven energie om verder te gaan.

Geloof in elk kind
Elk kind heeft recht op kwalitatief goed onderwijs in een inspirerende uitdagende en veilige omgeving. De Nobelaer biedt kinderen deze ruimte. Het bevorderen van eigenaarschap bij kinderen van hun eigen leerproces bereidt kinderen goed voor op de toekomst. Kinderen die de wereld vanuit hun eigen competenties met vertrouwen tegemoet zien met opgedane ervaring, kennis en vaardigheden (Samen werken-Samen genieten).

Professionaliteit
De professionals op de Nobelaer leren van elkaar (erkende ongelijkheid) en blijven zich ontwikkelen. Een professional wordt gekenmerkt door het tonen van initiatief en het meedenken. De samenhang tussen de kwaliteit van de leraar en de resultaten van het onderwijs is sterk. Door samen te werken, heldere afspraken te maken en voldoende ruimte voor individueel talent te creëren bundelen we als team de krachten en talenten om uit te blinken en te onderscheiden. 

Verbinden & Verbonden
We spelen een steeds grotere rol in de opvoeding van kinderen. Het gaat hierbij om participatie en talentontwikkeling, door het combineren van onderwijs, zorg en opvang. We streven naar een verbinding van doorlopende ontwikkelingslijnen, mogelijk aanbod van  arrangementen en passende zorg voor het kind die het kind nodig heeft. Dit in een geborgen, veilige maatschappelijk verantwoorde samenleving.

Vieren
Vieren waar we trots op zijn hebben we nodig om ons te ontwikkelen en worden we gelukkig van. We vieren de successen van een goed gesprek met een leerling of ouder, een les waarbij kinderen veel geleerd hebben, een goed idee, positieve feedback, een verjaardag, een christelijk feest. We geven het aandacht, want wat je aandacht geeft groeit!

Goed en Doordacht Onderwijs door verbinding van:
Het hoofd om te denken in kansen en mogelijkheden voor nu en in de toekomst.
Het hart voor een brede ontwikkeling en oog voor de talenten.
De hand reiken om te begeleiden naar de toekomst.